①富士山の眺め、②函館の夜景、③阿蘇の外輪山からの展望、④軍艦島の生活風景、⑤高千穂の断崖、⑥秋芳洞の鍾乳石･･･。

観光地のリストのように思えますが、もしこれらの写真が地学のテストで出てきたら、「火山」「トンボロ（陸繋砂洲・りくけいさす）」「カルデラ」「炭鉱」「柱状節理」「鍾乳洞」と答えなければなりません。観光地には、「実は地学を体験している」という場合が、日本にも世界にもたくさんあります。

今週は、岩や地形が作る不思議な形や景観など、地学をテーマにしました。「不思議」や「パワー」を秘めたテーマなのですが、地形は通常「動かない」からか「生きていない」からか、あまり「地形が好き」という小学生はいないように感じます。そこでカードゲームや動画を通して、地形・地質に触れてもらうことにしました。

カードには、身近な九州の「観光地」で見られる地形や地質の写真を載せました。

火山🌋なら「阿蘇」「雲仙」「霧島」など。

鍾乳洞なら「平尾台」「球泉洞」、長崎の「七ツ釜」など。

九州らしく炭鉱も含めました。「端島（軍艦島）」「筑豊」など。

温泉♨️も「地学」ということにしました😄。多くありすぎるので、特徴的な「別府」「指宿」の2つです。

地震を引き起こす断層も含めました（「雲仙」「警固」「布田川・日奈久」など）。

島と陸がつながった「トンボロ」は、日常まったく聞く事が無い言葉ですが、九州にも多いので含めました（長崎の「脇岬」、五島の「前島」、指宿の「知林ヶ島」など）。日本語のようでもありますが、フランス語だそうです。

金山💰も九州にあります（大分の「鯛生」、鹿児島の「菱刈」）。

たくさん選びすぎて、トランプ並みの41枚になりました😅。

カードゲームを通して知ってもらいたいことは、

①不思議な地形がたくさんあって、地形には「名前（専門用語）」が付いていること

②6つの代表的な地形の「でき方」

としました。

①の「専門用語」は20種類ほどになってしまいましたが、覚えることは求めません。カードをめくって「火山」や「トンボロ」を探し、その枚数を数えることで、九州にどんな地形が多いかを知る機会としました。

②の「でき方」は、火山、カルデラ、鍾乳洞、柱状節理、トンボロ、炭鉱、の6つにしました。ワークシートや動画を見ながら、でき方を学びました。

同じ地形のカードが複数あるので、神経衰弱やババ抜きをして、「火山、どこだ？」「トンボロ、さっき持ってたのに！」と楽しみながら専門用語に親しみました。

最後に柱状節理が六角形に割れる不思議を体験してもらうために、絵の具を使った「ボロノイ図」づくりをしてもらいました。絵の具が広がっていく現象と、溶岩が冷えて縮む現象は「正反対」ではありますが、単純な力によって図形ができる様子を体験してもらいました。

しかし、火山、カルデラ、断層、温泉、柱状節理など、日本はマグマによって引き起こされた地形が多いですね。温泉や観光という良い面と、災害という悪い面を併せ持つ日本の自然を改めて感じさせられました。